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VIÑUELA SUAREZ EDUARDO

80

Actividad de carácter gratuito y acceso libre al público en general, siempre que se realice la inscripción en elplazo establecidao. La admisión de participantes está limitada a 80 solicitudes, que serán aceptadas por riguroso orden de recepción.

GRATUITO

Del 10 de febrero al 21 de abril de 2015

Del 15 de enero al 9 de febrero de 2015

Los estudiantes de las enseñanzas adaptadas al EEES podrán solicitar el reconocimiento de créditos ECTS por la participación en esta actividad.

Bajo una perspectiva multidisciplinar, y atendiendo a un amplio perfil del profesorado en el que conviven músicos profesionales, musicólogos, filósofos, historiadores y especialistas en educación, se plantea la aproximación a un amplio período creativo (fundamentalmente enmarcado entre 1967 y 1975) en el que conviven la experimentación sonora, la hibridación estilística, el virtuosismo instrumental, las nuevas tecnologías en grabación y performance y un cierto grado de complejidad en el proceso de escucha. Son muchas las etiquetas que guardan afinidad con el denominado rock progresivo: rock sinfónico, art-rock, psicodelia, krautrock, jazz fusión, Rock en Oposición... Todas ellas serán abordadas y contextualizadas en sesiones dinámicas que estarán abiertas al debate y la discusión, llegando incluso a manifestaciones actuales que
entroncan con nuevas audiencias y mercados, como el caso del math rock, el post-rock o el metal progresivo. En este curso se pueden encontrar desde sesiones dedicadas a la revisión historiográfica y al análisis formal, con metodologías tan diversas que incluyen la audición crítica o la práctica instrumental con instrumentos como la percusión étnica, el sitar, la guitarra eléctrica o los sintetizadores analógicos, hasta enfoques orientados a la dimensión sociológica de la contracultura
británica, la construcción de identidades culturales en algunos de los discursos artísticos de los grupos europeos y americanos de los 70, la dimensión narrativa presente en las letras y su instrumentalización
o la interpretación semiótica de algunos de los vestigios iconográficos de los diseños artísticos y escenográficos del rock progresivo.

En todas las sesiones se harán audiciones de canciones y visionado de
vídeos. Las sesiones tendrán un formato conferencia-mesa redonda y en
todo momento se planteará un diálogo con el alumnado asistente al curso, con el objetivo de fomentar un debate que enriquezca el conocimiento de este repertorio musical y su aportación a la cultura popular.

Las sesiones del Aula se desarrollarán en las siguientes fechas y en torno a los contenidos que se indican:

1.-Martes, 10 de febrero
Psychedelic Nation: Psicodelia y Contracultura en el Rock de los 60. Revoluciones, paradigmas
Profesor: Fran Molinero

2.-Jueves, 19 de febrero
Un acercamiento formal al rock progresivo-sinfónico británico (1967-1976). De King Crimson a Camel
Profesor: Eduardo G. Salueña

3.-Martes, 24 de febrero
Poéticas del prog-rock: narrativas identitarias y lujo ostensible
Profesor: Xandru Fernández

4.-Martes, 3 de marzo
El rock progresivo fuera del canon anglosajón en la Europa y América de los 70
Profesor: Eduardo G. Salueña

5.-Martes, 10 de marzo
Un estudio de caso en el rock progresivo español: el rock andaluz y las hibridaciones flamencas
Profesor: Diego García Peinazo

6.-Martes, 17 de marzo
Sonidos étnicos de percusión y otros instrumentos no convencionales en el rock progresivo
Profesor: Pablo Canalís

7.-Martes, 24 de marzo
Micropolíticas y utopías en el rock de vanguardia: entre Munich y Canterbury
Profesor: Xandru Fernández

8.-Martes, 7 de abril
Lecturas semióticas en la imaginería del rock progresivo: diseño discográfico, escenografía y lenguaje audiovisual
Profesor: Ioseba E. Parra de la Horra

9.-Martes, 14 de abril
Nuevas miradas desde el post-progresivo: metal técnico y rock matemático
Profesor: Eduardo G. Salueña

10.-Martes, 21 de abril
El jazz-rock y los lenguajes de fusión en los 70: una aproximación musical
Profesor: Alejandro Lafuente Redón

El curso se realizará de 18,30 a 21 hrs. en el Centro Municipal Integrado de El Coto.

Por la participación en esta actividad, los estudiantes podrán solicitar el reconocimiento de 2 créditos ECTS (enseñanzas renovadas) u obtener 3 créditos de libre configuración sin calificación (estudios no adaptados al EEES).