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AGUDO PRADO SUSANA

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Maestros, profesores, pedagogos, psicólogos y profesionales interesados en conocer más sobre la visión y la audición, los problemas visuales y auditivos; y su implicación en el rendimiento académico.

140,73 €

Del 15 al 25 de abril de 2013

Del 20 de diciembre de 2012 al 9 de abril de 2013

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS DE LLAMAQUIQUE. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Aula 34

Conocer los problemas visuales y auditiovs más comunes en la infancia.
CONOCER COMO INTERFIEREN LOS PROBLEMAS VISUALES Y AUDITIVOS EN EL APRENDIZAJE.
Aprender a detectar los principales defectos visuales y auditivos en el ámbito educativo y que afectan al rendimiento escolar.
Desarrollar estrategias para mejorar la visión y la audición.
Y, en definitiva, mediante juegos enseñar y aprende a ver y oír.

La visión: ¿cómo vemos? y la audición: ¿cómo oímos?

Problemas visuales y auditivos más frecuentes.

Principales defectos visuales y auditivos en los niños en el ámbito educativo.

Habilidades visuales y su influencia en el rendimiento escolar.

Habilidades auditivas y su influencia en el rendemiento escolar.

Estrategias para mejorar la visión. Visuo-cognición

Estrategias para mejorar la audición.

Propuesta de recursos didácticos.

Durante el desarrollo del curso los recursos didácticos serán variados desde proyección de documentales, visionado de cortometrajes, consultas en Internet,... todo ello favoreciendo una metodología dinámica y participativa.

Seguimiento y participación en las distintas sesiones del curso. Presentación de un trabajo teórico-práctico relacionado con los contenidos.
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: Facultad de formación del profesorado y educación. El plazo de presentación es: 19 de abril. La extensión del trabajo es: 10.

NO SE HA ALCANZADO EL MINIMO DE PLAZAS DE LA PROPUESTA