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Curso académico: 2011/2012

CURSO: Aula de Música Pop-Rock en Gijón: Compartiendo las semillas (Nick Cave and The Bad Seeds)
EDICIÓN:

1

DIRECTOR(ES):

VIÑUELA SUAREZ EDUARDO

PLAZAS DISPONIBLES:

60

DESTINATARIOS:

Carácter gratuito y Libre Acceso, previa preinscripción

IMPORTE DE LA MATRÍCULA:

GRATUITO

FECHAS DE REALIZACIÓN:

Del 5 de octubre al 21 de diciembre de 2011

PERÍODO DE MATRÍCULA

Del 28 de septiembre de 2011 al 10 de enero de 2012

TIPO CURSO:

Los estudiantes de las enseñanzas adaptadas al EEES podrán solicitar el reconocimiento de créditos ECTS por la participación en esta actividad.

OBJETIVOS:

Este monográfico sobre Nick Cave nos permitirá profundizar en la figura de este artista y conocer sus diversas facetas en el mundo del arte. La consolidada trayectoria de Cave desde los años setenta y su capacidad para asimilar diversas influencias de la historia del rock en sus
canciones, hacen de él un palimpsesto que se ha convertido en un referente para varias generaciones de músicos en las últimas décadas.

CONTENIDO:

Sesión 1: las influencias de Nick Cave I. Sesión 2: las influencias de Nick Cave II. Sesión 3: letras de sus canciones I. Sesión 4: letras de sus canciones II. Sesión 5: The Bad Seeds I. Sesión 6: The Bad Seeds II. Sesión 7: Imagen, estética y actitud. Sesión 8: Nick Cave y el cine. Sesión 9: Visionado y comentario "The Assassination of Jesse James for the coward Robert Ford (Andrew Dominik, 2007). Sesión 10: Nick Cave como icono de la historia de la música.

HORARIO:

Miércoles 5, 11, 19 y 26 de octubre; 9, 16, 23 y 30 de noviembre; 14 y 21 de diciembre.
Todas las sesiones se harán en la Sala de Grados (105) en el Aulario Norte del Campus Universitario de Gijón, de 18:30 a 21 h.

CRITERIOS EVALUACIÓN:

No evaluable.

MAS INFORMACIÓN:

PROFESORADO: Jorge ALONSO e Igor PASKUAL.

Por la asistencia a esta actividad, los estudiantes de la Universidad
de Oviedo, podrán obtener el reconocimiento de UN crédito ECTS (
enseñanzas renovadas) o de libre elección -sin calificación- (estudios no adaptados al EEES)


 

 

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