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MORAL PEREZ MARIA ESTHER DEL
VILLALUSTRE MARTINEZ LOURDES

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Este curso está dirigido preferentemente a estudiantes de grado de Enseñanza Infantil, Primaria, Pedagogía, Psicología y titulaciones afines.

140,76 €

Del 7 al 18 de noviembre de 2011

Del 11 de julio al 1 de noviembre de 2011

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS DE LLAMAQUIQUE. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Salón Actos

Desarrollar la capacidad narrativa y creativa mediante la utilización de recursos digitales. Impulsar la alfabetización digital mediante el análisis psico - socio - educativo de los dibujos animados. Dar a conocer las experiencias llevadas a cabo por diferentes profesionales e instituciones en la utilización de los relatos digitales como recurso lúdico - educativo. Ofrecer pautas para su utilización en la enseñanza, diseñando actividades y proyectos basados en experiencias significativas. Crear animaciones digitales que engloben aspectos pedagógicos, comunicativos y tecnológicos que puedan contribuir a facilitar la adquisición de competencias digitales y lingüíticas.

En este curso se lleva a cabo un análisis de los personajes y recursos estéticos más recurrentes en los relatos animados dirigidos al público infantil, ofreciendo diversos ejemplos en los que sustentar dicho análisis. De igual modo, el estudio de la narrativa audiovisual ocupa un lugar relevante entre sus contenidos, ya que se plantea cómo llevar a cabo adaptaciones de obras literarias o cuentos tradicionales al formato cinematográfico y/o audiovisual, de forma motivadora capaz de cautivar a la audiencia infantil y de favorecer el desarrollo de la creatividad. Por último, se ofrecen pautas para elaborar un guión literario y, posteriormente, crear una animación digital encaminada a favorecer el aprendizaje en los niños de Educación Infantil y Primaria.

1) TELEVISIÓN: DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD E INFANCIA. Moral M.E. del (coord). Barcelona: Ed Octaedro, 2010. 2) LA ASIMILACIÓN COGNITIVA DE LOS ESTEREOTIPOS REPRESENTADOS A TRAVÉS DE LOS DIBUJOS ANIMADOS. Revista Observatorio OBS vol 4 (3). Moral M.E. del, Villalustre L. y Neira R., 2010.

A los efectos de homologación del curso por créditos de libre configuración se valora la asistencia (control de firmas) y el diseño de una animación digital según criterios dados, y una guía didáctica.
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: despacho 210 de la Facultad de Formación del Profesorado (Oviedo). El plazo de presentación es: 28/noviembre/2011 último día. La extensión del trabajo es: animación digital.