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AGULLO TOMAS ESTEBAN
SAIZ VILLAR ROSANA

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Libre acceso. El seguimiento del curso no requiere conocimientos específicos previos.

211,10 €

Del 6 al 10 de junio de 2011

Del 11 de abril al 5 de mayo de 2011
Del 6 de mayo al 1 de junio de 2011

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS OVIEDO CENTRO. FEIJOO. Salón de Grados

Analizar las distintas y complejas representaciones sociales de la discapacidad a través del cine. Abordar los distintos modelos y concepciones sobre la discapacidad y cómo son abordados en el cine (protagonistas, perfiles, instituciones, políticas). Adentrarse en el fenómeno de
la discapacidad (trabajo, educación, relaciones, vivienda, participación social, etc.) a través de distintos documentales y otros formatos
audiovisuales considerando sus potencialidades, avances y retrocesos. Ofrecer una visión integral, multidimensional y propositiva de la discapacidad que posibilite deshacerse de tópicos, prejuicios y estereotipos. Construir, a través de la reflexión y la propuesta de alternativas por parte de estudiantes y profesorado, una mirada de/hacia la discapacidad más abierta e incluyente y, sobre todo, más acorde con el avance de los derechos sociales (y en consonancia con los Derechos Humanos).

La discapacidad, como un fenómeno social complejo, ha sido campo de interés por parte del mundo del cine a lo largo de toda su historia. Los tratamientos, representaciones y consideraciones que se han ido ofreciendo a través de una infinidad de películas y documentales se corresponden en cierta medida con la evolución y los avances en materia de desarrollo social y Derechos Humanos. No obstante, ni siquiera al día de hoy los logros en el ámbito de bienestar social y ciudadanía son reflejados de manera adecuada por el cine y el resto de medios audiovisuales. Las personas con discapacidad son ciudadanos titulares de todos los derechos fundamentales; no obstante, asistimos todos los días a situaciones de limitaciones, bloqueos y discriminaciones que acaban mermaneo, entorpeciendo y/o reduciendo a mínimos sus derechos y posibilidades de participación e inclusión social plena.

1) DISCAPACIDAD Y MERCADO DE TRABAJO. Alba A. y Moreno F. Madrid, Caja Madrid Obra Social, 2004. 2) EL CINE DEL AISLAMIENTO. EL DISCAPACITADO EN LA HISTORIA DEL CINE. Norden M.F. Madrid, Ed Escuela Libre, Fundación ONCE, 1998. 3) SCREEMING DISABILITY. ESSAYS ON CINEMA AND DISABILITY. Enns A. y Smit CH. Boston, University Press of America, 2001.

A los efectos de homologación del curso por créditos de libre configuración se valora la asistencia (control de firmas) y un trabajo (reflexiones más significativas del curso) cuya elaboración, estimada en 15 horas, supone la parte no presencial del curso.
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: despacho 318 (Facultad Psicología, Oviedo). El plazo de presentación es: último día - 17 junio 2011. La extensión del trabajo es: 10 hojas.

NO SE HA ALCANZADO EL MINIMO DE PLAZAS DE LA PROPUESTA