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PASCUAL DIEZ JULIAN
HERNANDEZ RANZ OLALLA

50

Este curso está dirigido preferentemente a estudiantes de Magisterio y Pedagogía.

140,76 €

Del 2 al 18 de marzo de 2011

Del 23 de diciembre de 2010 al 25 de febrero de 2011

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS DE LLAMAQUIQUE. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Aula N-10

Este curso pretende dotar de formación y recursos prácticos a los mediadores de lectura dentro del ámbito educativo, para que conozcan y realicen una selección de textos de calidad y los oferten al alumnado de
modo habitual, creativo y dialogante, dentro de su práctica docente.
Son objetivos generales del curso: revisar el concepto y función de
mediación para la lectura, adaptándolo al ámbito en el que actúan los participantes; conocer un corpus de literatura infantil de calidad contrastada, a través del cual se puedan experimentar itinerarios lectores adaptados a sus destinatarios, y manejar fuentes y criterios de selección especializados; desarrollar recursos que faciliten la comprensión, interpretación y disfrute de las obras, tanto para el receptor como para el mediador; y aplicar los recursos a la elaboración de actividades y programas orientados a la promoción de la lectura, la literatura infantil y las bibliotecas escolares.

Este curso, presencial y de metodología activa. se compone de una serie de ponencias y talleres sobre mediación lectora, formación literaria y literatura infantil. Partiendo de las ideas y experiencias previas
de los asistentes al mismo, ofrece conocimientos específicos sobre dichas áreas, así como modelos que los estudiantes puedan reelaborar creativamente para su práctica diaria.

ANDAR ENTRE LIBROS. Colomer, Teresa. México: FC E, 2005. DIME, LOS NIÑOS, LA LECTURA Y LA CONVERSACIÓN. Chambers, Aidan. México: FC E, 2007. ANIMAR A LEER DESDE LA BIBLIOTECA. Lage Fernández, Juan José. Madrid: CCS, 2006.

A los efectos de homologación del curso por créditos de libre configuración en el expediente académico de los alumnos se valorará, además de la asistencia (habrá control de firmas), una memoria reflexiva sobre los contenidos del curso.
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: despacho 014 de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación (Oviedo). El plazo de presentación es: último día 1 abril 2011. La extensión del trabajo es: 10 a 15 páginas.

NO SE HA ALCANZADO EL MINIMO DE PLAZAS DE LA PROPUESTA