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MORAL JIMENEZ MARIA DE LA VILLA

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Este curso está dirigido preferentemente a estudiantes, titulados y/o
profesionales de Psicología, Medicina, Trabajo Social, Enfermería, Terapia Ocupacional, Ciencias de la Educación, Relaciones Laborales y otras disciplinas de Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídico-Sociales o
afines.

140,76 €

Del 21 al 29 de marzo de 2011

Del 23 de diciembre de 2010 al 16 de marzo de 2011

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS OVIEDO CENTRO. FEIJOO. SALON DE ACTOS

Analizar e interpretar desde una perspectiva de análisis psicosocial los estilos de vida juveniles, valores, actitudes, prácticas de ocio e
identidades. Abordar el campo de las calificadas como "adicciones psicológicas" o "adicciones sin droga", tales como las ciberdependencias, la consumopatía adictiva o las dependencias afectivas, entre otras. Tomar conciencia de las percepciones de riesgo y de los factores protectores asociados a los politoxiconsumos y a los usos desadaptativos de
Internet, consumo, trabajo o relaciones interpersonales, entre otros. Valorar la propuesta didáctico-preventiva "Jóvenes & Alcohol", promoviendo la implementación de estrategias sensibilizadoras y terapéuticas. Adquirir las destrezas necesarias para optimizar mecanismos de afrontamiento de la presión grupal y del modelamiento simbólico ante el consumo de drogas. Proponer medidas de terapia integral de las adicciones juveniles y de intervención psicosocial y sociocomunitaria.

En las llamadas sociedades del bienestar las adicciones juveniles a sustancias psicoactivas tales como alcohol, tabaco, cánnabis o derivados anfetamínicos, entre otras, siguen representando un reto sociosanitario, a lo que se suman las calificadas adicciones psicológicas (ciberadicción, adicción al trabajo, consumopatía adictiva, dependencias sentimentales...). Mediante este curso se pretende ofrecer un análisis psicosociológico de la adolescencia y la juventud, así como de sus estilos de ocio recreativo y de sus prácticas de consumo y abuso de sustancias psicoactivas. Para ello, expertos en la temática abordan cuestiones
relativas a la visión estereotípica sobre la adolescencia, la vinculación entre adicciones y contexto sociocultural, las políticas de prevención y de regulación del ocio juvenil, el tratamiento integral de las politoxicomanías y un riguroso análisis del amplio muestrario de adicciones sin droga.

¿ADICCIONES... SIN DROGAS? Echeburúa, Bilbao E. Desclée de Brouwer, 1999. DEPENDENCIAS SENTIMENTALES O AFECTIVAS: ETIOLOGÍA Y EVALUACIÓN. Moral M.V. y Sirvent C. en Revista Española de Drogodependencias, 33(2), 145,167, 2008. JÓVENES & ALCOHOL: MANUAL DIDÁCTICO-PREVENTIVO. Sirvent C., Moral M.V. y Rodríguez F.J. Valencia: Nau Llibres, 2007.

A los efectos de homologación del curso por créditos de libre configuración en el expediente académico del alumno se valorará, además de la asistencia (habrá control de firmas), el trabajo autónomo, la revisión de materiales y la redacción del informe.
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: despacho 211 de la Facultad de Psicología (Oviedo) o por correo electrónico a: mvilla@uniovi.es. El plazo de presentación es: último día 8 abril 2011. La extensión del trabajo es: mínimo 10 folios.