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AGULLO TOMAS ESTEBAN

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Libre acceso. El seguimiento del curso no requiere conocimientos específicos previos.

140,76 €

Del 9 al 20 de diciembre de 2010

Del 26 de julio al 6 de diciembre de 2010

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS DEL CRISTO A. MODULO 6 LOPEZ CUESTA. AULA L001

Analizar los estilos de vida de los jóvenes (precariedad, sexo, drogas, consumismo, ocio, violencia) a través de la mirada del cine y de documentos gráficos. Reflexionar el papel de los jóvenes y la naturaleza
de sus pautas y comportamiento dentro del discurso cinematográfico de los últimos años. Adentrarse en los tópicos esbozados sobre la juventud (desde la imagen de generación vanguardia / transformadora a generación apática / acomodaticia) y cómo éstos se han ido plasmando, más o
menos acertadamente,en el lenguaje cinematográfico. Estudiar la pertinencia del abordaje / pretexto cinematográfico para comprender los problemas y conflictos con los que se enfrentan los jóvenes. Dar voa a los propios jóvenes para que analicen estos discursos e imágenes con el
fin de proponer otra forma / estrategia de acercarse a sus propias necesidades / realidades.

El análisis del universo juvenil a través de la variada mirada que se
refleja (o deforma) en distintos documentos cinematográficos puede considerarse una opción enormemente pertinente y válida. Tal arriesgada
estrategia, que tiene mucho de psicosociológica, puede resultar un pretexto para que una serie de profesores organicen mínima pero sutilmente una suerte de líneas/pautas que contribuyan a completar el puzzle complejo (pero atractivo) del mundo de los jóvenes (en plural). Estereotipos, mitos, prejuicios, imágenes de/sobre los jóvenes que, en definitiva, deberían contar con la voz (crítica) de los propios alumnos/personajes (protagónicos o secundarios, quién sabe). De generación de actores (sociales, movilizantes) portadora de utopías varias, a generación (individualizada y egoísta) de sujetos acomodados (acríticos e inmóviles) portadora de apatías varias.

1) JÓVENES Y ESTILOS DE VIDA: VALORES Y RIESGOS EN LOS JÓVENES URBANOS. Comas D (dir) FAD. INJUVE, 2003. 2) JÓVENES Y RELACIONES GRUPALES. DINÁMICA RELACIONAL PARA LOS TIEMPOS DE TRABAJO Y DE OCIO. Megías, Rodríguez y Sánchez. FAD. INJUVE, 2002. 3) CINE E HISTORIA. Ferro M. Nueva Visión, B.A. 1980.

Un trabajo con las reflexiones personales y comentarios sobre contenidos específicos del curso. Podrá optar por un comentario sobre el tema central o un tema concreto de los ponentes. Se evaluará la relevancia, la sistematicidad y la originalidad de los comentarios
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: Despacho 318 de la Facultad de Psicología (Oviedo). El plazo de presentación es: 23 de diciembre de 2010 último día. La extensión del trabajo es: 10 hojas.