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CAMPO MON MARIA ANGEL
RIVAS FERNANDEZ ADOLFO

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Libre acceso. El seguimiento del curso no requiere conocimientos específicos previos.

140,76 €

Del 27 de septiembre al 14 de octubre de 2010

Del 26 de julio al 24 de septiembre de 2010

Homologable por 3 créditos de formación permanente para el profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

CAMPUS DE LLAMAQUIQUE. MAGISTERIO. Sala Polivalente - Medios Audivisuales

Conocer la LSE como un recurso de comunicación con el alumnado y de acceso al currículo. Adquirir habilidades que permitan diseñar y planificar acciones para potenciar las capacidades del niño, tanto las relacionadas con la recepción e intrepretación de mensajes, como las dirigidas a emitirlos o producirlos. Valoar la Lengua de Signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas, y regular y modificar conductas. Tomar conciencia y analizar la entidad lingüística de la Lengua de Signos, estudiando los elementos que definen una lengua, e identificando esos elementos de la Lengua de Signos Española.

A lo largo de este curso se trata de profundizar, por un lado en la comunicación no verbal, las habilidades expresivas, la Lengua de Signos
Española (LSE), el análisis de la LSE (articulación, morfología, sintaxis y semántica de la Lengua de Signos) y el entorno de los usuarios de Lengua de Signos, y por otro lado en la utilización de la LSE como recurso educativo, como lengua alternativa, como una herramienta para la estimulación temprana, o como apoyo al tratamiento logopédico. Se
aborda también una aplicación de la Lengua de Signos en un contexto educativo y la planificación de acciones educativas en base a ella.

1) LA SORDERA DESDE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA. Acosta Rodríguez, Víctor. Masson, 2006. 2) DESARROLLO CURRICULAR Y ORGANIZATIVO EN LA ESCOLARIZACIÓN DEL NIÑO SORDO. Domínguez Segovia, Jesús y Peñafiel Martínez, Fernando. Ed Aljibe, 1998. 3) GLOSARIOS Y DICCIONARIOS DE LA LENGUA DE SIGNOS. Fundación CNSE, 2003.

A los efectos de homologación del curso por créditos de libre configuración en el expediente académico de los alumnos se valorará, además de la asistencia (habrá control de firmas), una prueba de aplicación de la Lengua de Signos en una situación hipotética.
Trabajo: El lugar de presentación del trabajo es: FUNDACIÓN VINJOY. El plazo de presentación es: 25 de octubre de 2010. La extensión del trabajo es: Pruebas aplicadas.