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MATEO MARTINEZ BARTOLOME MARTA
NIEMBRO PRIETO ANTONIO

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Acceso libre a mayores de 16 años.

268,07 €

Del 14 de octubre de 2008 al 31 de mayo de 2009

Del 2 de septiembre al 30 de octubre de 2008

CAMPUS GIJON CENTRO. CÁTEDRA JOVELLANOS. AULA 03

Primer contacto con la lengua alemana. El objetivo principal del curso es la adquisición de una competencia comunicativa básica en las cuatro habilidades receptivo-productivas a nivel oral y escrito. El léxico
corresponde a los temas del libro de texto citado.

CONTENIDOS GRAMATICALES:
Sistema fonológico del alemán estándar, principales variantes contextuales. Correspondencias ortográficas. Entonación de la oración.
Presente de los verbos regulares e irregulares, auxiliares, modales
y compuestos.
Imperativo.
Declinación y usos de los artículos y de la negación. Numerales cardinales y ordinales.
Principales preposiciones de acusativo, dativo, acusativo y dativo.
Paradigma y declinación de los pronombres personales y posesivos.
Modos oracionales: enunciativo (afirmativo y negativo) e interrogativo.
Sintaxis de la oración simple: modos oracionales enunciativo e interrogativo. Orden de los constituyentes. Verbo modal con infinitivo.
Alcance de la negación.
Introducción a las oraciones subordinadas.

CONTENIDOS NOCIO-FUNCIONALES:
Presentación y saludos. Continentes, países, idiomas. Deletrear, calcular. Informar y preguntar sobre la procedencia y la profesión. Nombrar y describir objetos. Establecer una cita; expresión del tiempo. La
vida cotidiana: comidas, compras... Reserva en un hotel, viajes. Fechas, días de la semana. Expresión de obligación, prohibición. Dar consejos; contar sucesos.

Lunes y Miércoles de 18.00 a 19.30 h.

Libro de texto: Müller, Rusch, Scherling, et al: Optimal Al Lehrbuch und Arbeitsbuch. Ed Langenscheidt.

Evaluación continua. Se expedirá un Certificado de Asistencia a los alumnos que superen el 85% de presencia en clase, y de Asistencia y Aprovechamiento a aquellos que, además, superen las pruebas del nivel correspondiente.

Los horarios son susceptibles de cambios en función del desarrollo de
la matrícula.

JAN SCHEITZA