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MATEO MARTINEZ BARTOLOME MARTA
NIEMBRO PRIETO ANTONIO

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Acceso libre a mayores de 16 años.

268,07 €

Del 14 de octubre de 2008 al 31 de mayo de 2009

Del 2 de septiembre al 2 de diciembre de 2008

CAMPUS DEL MILAN. MILÁN-MÚLTIPLE-COMEDOR-AULAS. Aula 2.1B- Geografía e Hi

Adquirir los conocimientos básicos de vocabulario y gramática, que les permitan presentarse y presentar a otras personas, explicar sus gustos y aficiones, hacer preguntas básicas.

CONTENIDOS GRAMATICALES:
Sistema fonético de la lengua china: las consonánticas, las vocálicas, los tonos.
Escritura de los caracteres más usuales en la lengua china (entre 30 y 50).
Oración enunciativa: orden de las palabras.
Oraciones interrogativas con partículas expletivas.
Oraciones interrogativas con pronombres interrogativos.
Oraciones interrogativas afirmativo-negativas.
Oraciones de predicado adjetival.
El adverbio y sus usos.
Modificador adverbial y sintagmas prepoisicionales.
Introducción al empleo de la preposición.
El verbo y sus significados.
Los numerales (del 1 al 100).

CONTENIDOS NOCIO-FUNCIONALES:
Presentación y saludos. Hablar de la nacionalidad y datos personales. Vocabulario básico cotidiano: comidas, colores, números, objetos de
uso cotidiano. Preguntar precios. Comprar productos en un supermercado. Fechas y días de la semana. Conversaciones telefónicas. Continentes, países, idiomas. Explicar gustos y aficiones. Explicaciones básicas
de lugares. Invitar, dar las gracias, pedir perdón. Rechazar una invitación.

Lunes y Miércoles de 18.00 a 19.30 h.

Libro de texto: El chino de hoy. Libro y cuaderno de ejercicios. Autor: materiales de enseñanza auspiciados por la Oficina de Enseñanza del
Chino como Lengua Extranjera de China. Editor: Foreign Language Teaching and Research Press.

Evaluación continua. Se expedirá un Certificado de Asistencia a los alumnos que superen el 85% de presencia en clase, y de Asistencia y Aprovechamiento a aquellos que, además, superen las pruebas del nivel correspondiente.

Los horarios son susceptibles de cambios en función del desarrollo de
la matrícula.

PENG LIU