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Información de la asignatura
Curso académico: 2017/2018

Horario Calendario de exámenes

Código:
13504
Asignatura:
MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PUBLICA Y COMUNITARIA
Plan de estudios:
Centro:
Tipo:
Troncal
Créditos totales:
11
Teóricos:
4
Prácticos:
7
Ciclo:
Curso:
Período:
CUATRI.2º
Profesores:
Objetivos:
Los objetivos de la asignatura de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Licenciatura de Medicina, pretenden que el alumno de esta Licenciatura:1.- Conozca y asuma el concepto de salud como un hecho positivo, así como los conceptos de promoción de la salud y de prevención de las enfermedades.2.- Conozca los fundamentos teóricos de la educación para la salud y sea capaz de utilizarla y valorarla como instrumento esencial para la promoción de la salud.3.- Maneje indicadores de salud, positivos y negativos, y mida con ellos el nivel de salud de una comunidad de cara a la planificación de programas preventivos.4.- Conozca e interprete la información básica sobre la epidemiología de las enfermedades prevalentes.5.- Conozca el Sistema Nacional de Salud en cuyo marco realizará su labor como médico.
Contenido:
PROGRAMA DE ENSENANZA TEÓRICAI. Concepto y metodología general.1 Concepto de Salud. Los determinantes de la salud.2.ldentificación de problemas y necesidades de salud: indicadores, diagnóstico y encuestas de salud. Desigualdades en Salud.3.Conceptos y metodología de la Educación para la salud y de la Promoción de la Salud: los determinantes de la conducta, los estadios de proceso de cambio, la prevención de recaídas, la planificación y evaluación de intervenciones educativas. 4.Conceptos y metodología de la ordenación sanitaria. El Sistema Nacional de Salud.5.Conceptos y metodología de la Planificación Sanitaria.II. Epidemiología y profilaxis de las enfermedades transmisibles.6. Epidemiología general de las enfermedades transmisibles.7. Profilaxis general de las enfermedades transmisibles.8. Profilaxis específica: La vacunación.9. Epidemiología y profilaxis de las enfermedades que se transmiten preferentemente por vía RESPIRATORIA: Meningitis, tuberculosis, gripe.10. Epidemiología y profilaxis de las enfermedades que se transmiten preferentemente por vía DIGESTIVA: hepatitis infecciosa, fiebre tifoidea, cólera, toxiinfección alimentaria, otras gastroenteritis. 11. Epidemiología y profilaxis de las enfermedades que se transmiten preferentemente por vía SEXUAL y/o PARENTERAL: sífilis, gonococia, SIDA y Hepatitis B.12.Epidemiología y profilaxis de las principales ZOONOSIS. 13.Epidemiología y profilaxis de las INFECCIONES HOSPITALARIAS.14.Epidemiología y profilaxis de las enfermedades EXANTEMATICAS.15.Profilaxis de la transmisión internacional de enfermedades: La Sanidad Exterior y el Reglamento Sanitario Internacional. Las enfermedades “cuarentenables”. Vacunación internacional y otras medidas para viajes internacionales.III. Medio ambiente y salud.16. Ecología y salud. Influencia del ambiente físico, químico y social sobre la salud.17. La contaminación ambiental del aire, del agua, del suelo y de los alimentos.IV. Alimentación y salud.18. El factor de riesgo alimentario en los principales problemas de salud pública.19. Objetivos y metas nutricionales. Las Ingestas Recomendadas de Energía y Nutrientes. Las guías alimentarias. 20.Epidemiología nutricional: investigación de la conducta alimentaria de las poblaciones.V. Epidemiología y profilaxis de las enfermedades no transmisibles.21. Las enfermedades cardiovasculares.22. El cáncer.23. Enfermedades metabólicas: diabetes, obesidad y bocio endémico.24. Enfermedades dentales.25.Drogadicciones: Alcoholismo, tabaquismo y otras drogodependencias.26. Enfermedades mentales.27. Accidentes domésticos, laborales y de tráfico.28. Salud laboral como problema de salud pública.PROGRAMA DE ENSEÑANZA PRÁCTICALa asistencia a todos los módulos es obligatoria y no puede aprobarse la asignatura sin haberlos superado.I. Módulo de educación para la salud.Fundamentos: Recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y de la Asociación para la Educación Médica en Europa.Organización: Trabajo en grupos durante 3 horas a lo largo de 5 días.Contenidos:-El Aprendizaje Basado en solución de Problemas (ABP) aplicado a la Educación para la Salud (EPS) de pacientes.-Aplicación del modelo ABC y del modelo PRECEDE/PROCEED de Planificación en Promoción/ Educación para la Salud.-Definición de objetivos conductuales a tres niveles:Nivel de determinantes de la ConductaNivel de estadios de cambiosNivel de conducta-Evaluación de factores de riesgo conductuales en el modelo ASE.-Evaluación del estadio de cambio de conducta pre y post intervención educativa en el modelo de Prochaska y Diclemente.II. Módulo de planificación sanitariaFundamentos: La planificación sanitaria se inscribe en el concepto integral de salud (promoción, prevención y recuperación), fomenta el trabajo en equipo, tiene en cuenta el principio de multicausalidad de las enfermedades, favorece la participación comunitaria y aporta los elementos claves del establecimiento de prioridades, ya que los Médicos deben de ser conscientes que las necesidades en salud tienden a ser infinitas, pero los recursos disponibles son limitados. Se les trata de ayudar a planificar y a optimizar la utilización de los recursos. Organización: Trabajo en grupos durante 3 horas a lo largo de 5 días.Contenidos:- Identificación de problemas y necesidades: diagnóstico de salud, indicadores de salud, encuestas de salud y métodos de consenso.- Establecimiento de prioridades: valoración de los problemas priorizados.- Programación: definición de objetivos, previsión de recursos y determinación de actividades.- Evaluación: concepto, elementos y método.III. Módulo de atención primaria de salud.Fundamentos: La Atención Primaria de Salud (APS) es el conjunto de medios y procedimientos encaminados a asegurar a todos los integrantes de la comunidad mediante su participación, acciones de promoción, prevención y recuperación de la salud al igual que las acciones para mejorar y evitar que se altere desfavorablemente el medio en que viven, estudian o trabajan. A través de ella se produce el primer contacto de la población con el Sistema Nacional de Salud (SNS), debiendo ser la puerta de entrada habitual, normal y canalizadora de las necesidades de salud, así como su solución en cualquiera de los niveles del Sistema.Organización: Trabajo integrado en el equipo de APS del Centro de Salud que le corresponda durante 4 horas a lo largo de 10 días.Contenidos:- Asistencia a consultas clínicas en compañía del Tutor correspondiente.- Exposición y discusión de los distintos Programas de Salud Pública en marcha en el Centro- Visitas a domicilio de pacientes atendidos en el Centro.- Reuniones con el EAP, sesiones clínicas, etc.
Bibliografía:
1) Gálvez Vargas R. y cols. “Piédrola Gil, G. Medicina Preventiva y Salud Pública”, 10ª edición, Masson-Salvat, Barcelona, 2001.2) Martínez Navarro, F. y Cols. “Salud Pública” P edición, McGraw-Hill-Interamericana, Madrid, 1998.
Metodología y Evaluación:
Exámenes: La evaluación de la parte teórica de la disciplina se realizará mediante un examen de tipo test (respuesta múltiple con una sola respuesta correcta). La evaluación de la parte práctica será continuada a lo largo de los seminarios mediante discusión y preguntas. En las prácticas de los Centros de Salud, los Profesores encargados emitirán un informe sobre la asistencia y aprovechamientoCalificaciones: La superación de la evaluación de los seminarios supondrá el incremento de 1 punto en la nota final del examen de la convocatoria de Junio (o su equivalente). La superación de la evaluación de las prácticas en los Centros de Salud supondrá el incremento de 1 punto en su calificación anteriormente citada. El nivel exigido para aprobar la asignatura es el alcanzado con el 60 % de los puntos máximos posibles. Cada pregunta valdrá 1 punto y se descontará 0.20 por cada respuesta incorrecta.

Información ECTS
Código:
E-LSUD-6MED-602-PRME-13504
Créditos ECTS:
7,4
Teóricos:
2,7
Prácticos:
4,7
Método:
Clases Magistrales
Seminarios
Sistemas de evaluación:
Examen escrito
Evaluación continua

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